Ребенок ведет себя как маленький: причины, особенности и способы помощи

Казалось бы, кризисы успешно пройдены, контакт с ребенком налажен, но вот в какой-то момент появляются необъяснимые повадки, не присущи возрасту. Вести себя, как маленький, дети любят, умеют и успешно практикуют.

В одном случае это чистой воды манипуляция, которая помогает получить желаемое, в другом – острая необходимость, позволяющая психике немного отдохнуть. Давайте же разбираться, какие причины провоцируют данное поведение и как правильно себя вести в этом случае, чтобы не травмировать ребенка.

Естественный откат

Мало кто из родителей может себе представить, насколько сложно психике ребенка приспосабливаться к стремительно развивающемуся организму и происходящим вокруг изменениям. К 7 годам ребенок становится практически полностью самостоятельным и не нуждается в помощи в элементарных вещах.

Что же тогда заставляет его вести себя как маленький ребенок? Откуда эти необоснованные капризы, истерики, «детские» слова и невозможность выполнить то, что еще вчера выполнялось без сторонней помощи?

Механизм проблемы

Давайте рассмотрим проблему изнутри. Ребенок ежедневно учится чему-то новому, старается, развивается. Вместе с его навыками развивается и головной мозг с психикой, что позволяет ему крайне быстро приспособиться к жизни. Если на ребенка возложено слишком много поручений, который изо дня в день растут, то возникает процесс отката.

Такое психоэмоциональное состояние является естественной защитной реакцией организма, которая сигнализирует: «Вот это мне непонятно и сложно, поэтому нужно вернуться назад, где все предельно ясно». Ребенок регрессирует, чем вызывает бурю негативных эмоций со стороны взрослых.

Что обычно делают в таком случае родители? Правильно, заставляют ребенка делать что-то, что он делал раньше через силу. Какую ответную реакцию ждать? Естественно откат, который будет сопровождаться рядом психических расстройств.

Как проявляется?

Ребенок показывает всем своим видом, что конкретную работу выполнять он не хочет или не может, хотя еще вчера справлялся с ней вполне самостоятельно.

Ситуации также присуще следующее поведение:

1. Нежелание самостоятельно одеваться и кушать.
2. Острая необходимость в постоянном внимании со стороны взрослых.
3. Невозможность концентрации внимания на определенном занятии длительное время.
4. Нежелание общаться со сверстниками.
5. Перенимание повадок ребенка, включая изменения речи.

Часто родители списывают такое поведение на капризы, но это не совсем так. Естественный откат – вариант нормы для детей от года до 7-8 лет. Это нужно принять и позволить ребенку быть ребенком, насколько это возможно.

Чем помочь?

Если ребенок хочет немного побыть маленьким – обязательно дайте ему эту возможность. Не нервничайте, если вам придется заправлять постель или убирать разбросанные вещи.

Сгладить такое поведение помогут следующие советы психологов:

Манипуляция

Появление детских повадок для манипулятивной формы характерно на людях. Дома ребенок самостоятельный, общительный, спокойный, увлеченный, но стоит только появиться в магазине или на детской площадке, как ребенок полностью преображается. Родителям приходится краснеть, а ребенок не понимает, в чем причина.

Механизм проблемы

Как обычно реагируют родители, если ребенок просит купить очень дорогую игрушку? Отказывают, ссылаясь на отсутствие денег. Соответственно, у ребенка возникает протест, который не может быть полностью выплеснут наружу.

Начинается стойкая истерика, которую родители тут же пытаются подавлять, удовлетворяя любое требование манипулятора, лишь бы посторонние люди не смотрели косо (и не дай Бог, не подумали, что мы плохие родители) и не оборачивались на крики.

Итак, что мы имеем в результате. Ребенок формирует причинно-следственную связь: хочу-плачу-получаю. Такая схема более свойственна детям с 3 до 9 лет. Истерика и громкий плач – это ничто иное как способ привлечь к себе внимание. Именно так поступают груднички, которые в чем- либо нуждаются.

Манипуляция является одним из сложнейших по своему механизму формирования и развития процессов в детской психике. Исход поведения ребенка будет полностью зависеть от реакции и настойчивости родителей.

Проявления

Ключевое проявление манипуляции – это поведение, свойственное детям ясельного возраста. И, если в 5-6 лет это происходит не всегда осознанно, то ближе к 8 годам дети уже достаточно умело пользуются выработанным навыком.

Чаще всего манипуляция проявляется в следующем:

Самое важное в манипуляции – это не идти на поводу. Родители должны четко выстраивать свои границы и не позволять ребенку манипулировать собой. В данном случае ни о каких компромиссах речь идти не может вовсе. Родителям важно держать свою позицию и не позволять ребенку осознавать, что любую проблему можно решить с помощью манипуляции.

Чем помочь?

При возникновении манипуляции хорошо работает схема «Если ты маленький – значит ты маленький». Смысл ее заключается в следующем: дать возможность ребенку быть маленьким.

Не хочет убирать постель – пусть не убирает, но никто из взрослых не должен выполнять за него его работу. Не хочет учить уроки – пусть не учит, но полученная низкая оценка будет поводом для отказа в походе в кино или другое развлекательное заведение на выходных.

Играйте в игру ребенка. Предложите его покормить с ложечки, надеть памперс или поспать в коляске. Рано или поздно ребенку надоест гиперопека и он сам скажет, что он не маленький. Соответственно, если поступит такое заявление, то и реакция родителей должна быть соответственная. Хвалите ребенка, одобряйте его намерения в помощи, стимулируйте, но никогда не идите на компромисс, если есть хоть намек на манипуляцию.

Подражание

Дети обожают перенимать привычки друг у друга и не всегда они хорошие. Еще вчера ребенок сам обувался, а сегодня увидел, как его друга обувает мама и сам захотел также. И это касается далеко не посещения детской площадки. В группу риска попадают те дети, которые не успели повзрослеть, а в семье появился еще один ребенок.

Как бы не говорили родители, что любят и уделяют внимание одинаково, меньшему всегда достается больше. Старший ребенок это быстро поймет и сформирует свое поведение, которое будет похоже на поведение малыша.

Механизм проблемы

Что делать, чтобы мама поиграла со мной или уделяла больше внимания? Правильно, забрать у нее все это внимание и обратить на себя. Как это сделать? Притвориться маленьким и беззащитным ребенком, который плачет по любому поводу и не желает заниматься своими делами.

Чем помочь?

Если в семье появился младший ребенок, то это вовсе не означает, что старший должен вести себя как взрослый. Он ровно такой же ребенок и так же нуждается в любви, внимании, помощи, ласке и заботе.

Всегда находите время для старшего ребенка и делайте с ним то, что доставляет ему удовольствие. Так он не будет чувствовать себя обделенным и брошенным (что и провоцирует необходимость детского поведения для привлечения внимания).

Когда родители вынуждены работать, а ребенок проводит большую часть времени вне дома, крайне важно каждую свободную минуту уделять ребенку. Совместное времяпровождение – это лучшее, что может быть в отношениях.

Не нужно ребенку каждый раз повторять фразу, что он уже взрослый и сделает все сам. Куда более уместно будет сказать, что мама верит в силы ребенка и знает, что у него все отлично получится. Мотивация в решении этой проблемы занимает ключевое место.

Объясняйте ребенку, что его поведение, не свойственное его возрасту, не красит его. Дайте возможность почувствовать себя старше, лучше, красивее. Хвалите, уделяйте внимание, разнообразьте досуг и обязательно проводите время в кругу семьи.

Родительская гиперопека

Проблема гиперопеки особенно остро стоит в современном обществе, где детям не позволяют взрослеть, а все обязанности полностью перекладываются на плечи взрослых.

Уже к 10 годам становится понятным, что ребенок абсолютно не приспособлен к жизни, не может удовлетворять свои естественные потребности и не в состоянии себя обслужить. Таким детям крайне сложно социализироваться в обществе, так как в сторону такого поведения всегда сыплются насмешки, упреки и унижения.

Механизм проблемы

Родители пытаются всячески оградить и защитить своего ребенка от негативного влияния внешних факторов, позволяя детям оставаться детьми всю их жизнь. Проблема в том, что процесс становления и взросления как личности у таких детей происходит гораздо позже сверстников (если вообще происходит).

Все вопросы и проблемы, которые ребенок в состоянии решить самостоятельно, родители выполняют сами, полагая, что так будет лучше. На самом же деле это «медвежья услуга», которая уже совсем быстро даст свои негативные плоды.

Ребенок достаточно быстро понимает и привыкает к тому, что, какая бы ситуация не сложилась, придет мама или папа и все решат. Это приводит к невозможности формирования процесса ответственности за собственные поступки, что уже к 10-12 годам оборачивается против ребенка.

Как проявляется проблема?

Ребенок совершает какое-либо действие, заведомо зная, что результат огорчит взрослых. Однако он напоминает родителям, что является их ребенком и нуждается в их опеке, от чего родители готовы нести это тяжкое бремя и далее, намеренно освобождая чадо от ответственности.

Есть и другая сторона медали, когда ребенок, будучи в подростковом возрасте, пытается сам нести ответственность и взрослеть, а родители вмешиваются в процесс, проявляя опеку. В таком случае ребенок испытывает массу неприятных ощущений, но на подсознательном уровне не может отказываться от помощи.

Чем помочь?

Опекать ребенка можно и нужно, но только очень аккуратно. Не стоит выполнять работу и обязанности вместо ребенка.

Если сложно понять, не нарушили ли вы ту грань, которая отделяет заботу от гиперопеки, помогут следующие советы:

• Делите домашние обязанности – ребенок, в зависимости от возраста, должен уметь отвечать за проделанную работу и понимать, что кроме него никто это делать не будет.
• Дайте больше свободы, но не забывайте про контроль – не нужно названивать гуляющему ребенку несколько раз в минуту, но контролируйте его местоположение и не стесняйтесь спрашивать, чем он занят в ваше отсутствие.
• Учите принимать важные решения самостоятельно – вы можете только дать совет, но слушать его или нет пусть решает сам ребенок, осознавая, что последствия выбора могут быть самыми непредсказуемыми.

Печально видеть, как в 35 лет мамы тянут на себе мальчиков, давая деньги или решая всевозможные проблемы. Сепарация в становлении ребенка как личности крайне важна, но это не означает, что с самых ранних лет его нужно оставлять одного в кругу проблем. Помогайте, наставляйте, объясняйте, какие могут последствия в том или ином случае.

В завершении стоит отметить, что ругать ребенка за то, что он впал в младенчество и требует внимания, не стоит. Только доброта, забота и любовь помогут вырастить из ребенка счастливого подростка, который самостоятельно превратиться в полноценного и целеустремленного взрослого.

Не стыдите ребенка, не наказывайте, не игнорируйте, ведь так проблема не будет решена. Только через диалог можно понять истинную причину и подобрать наиболее оптимальные пути выхода из любой ситуации.

Вопросы и ответы

Видео-советы: что делать если ребенок ведет себя, как маленький